中國(guó)式环境管理(lǐ)案例分(fēn)享之高考是怎样取得成功的
每年高考前，都会用(yòng)中國(guó)式环境管理(lǐ)帮助有(yǒu)缘的考生。同时，也可(kě)进一步研究，检验应用(yòng)效果。今年，帮助的考生，都是有(yǒu)恩于我的两位朋友的女儿。她们非常庆幸，如愿以偿地拿(ná)到了自己想要的入學(xué)通知书。
一、改变环境即可(kě)改变命运
一位朋友的女儿，考进了重庆工商(shāng)大學(xué)自己喜欢的专业。这所大學(xué)虽不算知名，但有(yǒu)本地读书的方便，也是考生最希望报读的大學(xué)。
考前几个月，在研究朋友女儿的命理(lǐ)时发现，其女儿2019年行文(wén)昌运，今年不利高考。若不加大努力，可(kě)能(néng)出现考试不理(lǐ)想，只能(néng)复读再考。这种结果，显然对不起朋友。遂与朋友一起发愿，增强信念，力争“夺神功，改天命。”
于是，将收藏的孔子故乡特有(yǒu)的楷木(mù)孔子像借给朋友，亲自送到朋友家，安放在她女儿的卧室兼书房里，祝颂女儿考出好成绩。并交待如何敬拜，特别是临考前六天必须考究敬拜时间等。
万物(wù)有(yǒu)灵，有(yǒu)灵就有(yǒu)能(néng)量，有(yǒu)能(néng)量就有(yǒu)吉凶。将黄色楷木(mù)的孔子像放于书房，兴文(wén)能(néng)量陡然大增。据朋友介绍，女儿平时考试总是有(yǒu)些着急，成绩不太理(lǐ)想，孔子像摆放以后考试就淡定多(duō)了，而且考前测试不断有(yǒu)所提升。
或许是女儿考试的感觉很(hěn)好，或许是她们本身与孔子有(yǒu)缘。考试结束的第二天，朋友就带着女儿到了山(shān)东曲阜，去感恩孔子的加持。
二、帮助别人就是帮助自己
另一位朋友的女儿，考进了北京大學(xué)，也是自己中意的专业。如果说，这位朋友的女儿考进北大与我有(yǒu)关系。那么，这种关系则是：帮助别人就是帮助自己。
在高考前一周，这位朋友还抽出宝贵的时间支持我的工作，让我非常感动。当问她女儿备考怎样，朋友有(yǒu)些着急，说女儿考前测试不太稳定，不知如何是好。
本来，我就有(yǒu)意要给朋友提供一些帮助。她这一讲，让我毅然决定，赠送一座文(wén)昌塔，借一枚泰山(shān)玉印摆放在她孩子的书桌上。因这两件风水法器都请于山(shān)东曲阜，文(wén)气十足，都有(yǒu)镇守作用(yòng)，正好对考试不稳定特别有(yǒu)效。
朋友问，為(wèi)什么要用(yòng)玉印，我告诉她，“學(xué)而优则仕”，如果考得好，就能(néng)够当官，当官就有(yǒu)印，现在就有(yǒu)印，说明考得好。
三、阴阳结合才能(néng)心想事成
当然，两个孩子考得比较好的主要原因，还是她们自己努力的结果。但是，“一阴一阳之谓道”。如果，将孩子的努力，老师的教育等因素视為(wèi)阳。那么，父母的支持，环境的调理(lǐ)等因素则為(wèi)阴，只有(yǒu)阴阳结合才容易实现理(lǐ)想。
同时，这些法器的使用(yòng)也是阴阳结合。在摆放它们之前，就有(yǒu)良好的祝愿与心能(néng)的加持。否则，只是形式上的像、塔、印，也是没有(yǒu)效果的。
需要说明的是，兴文(wén)助考，并不局限于此，还有(yǒu)许多(duō)方式。比如调理(lǐ)书房风水、佩戴命理(lǐ)文(wén)昌饰品、进寺庙祭拜文(wén)殊菩萨、去文(wén)庙敬拜孔子、到山(shān)顶祷告天地、在静室打坐(zuò)冥想等，效果都比较明显。
2018年8月8日
